En la escuela Els Xiprers hemos reflexionado sobre el patio en términos de transición ecosocial, es decir, habitar un entorno respetuoso con las personas y el medio ambiente.

Arqbag y El Cabdell hemos facilitado un proceso de participación, bastante especial, que ha combinado herramientas pedagógicas artísticas muy divertidas, como el teatro o la representación gráfica. Hemos debatido conjuntamente cómo es la convivencia en el patio, qué actividades realizamos, qué espacios ocupamos, cómo cuidamos del bosque que forma parte de la escuela, entre otros aspectos. Hemos identificado fortalezas y carencias, y a partir de estas últimas, hemos diseñado propuestas de transformación y mejora.

A través de un Grupo Motor de Infantes de diferentes cursos de primaria, hemos podido entender cómo habitamos el patio, ¡y caray, sí que pasan muchas cosas! Además, hemos diseñado una serie de dinámicas puente para recoger la voz y compartir el proceso con el resto del alumnado.

Los centros educativos son equipamientos clave en el desarrollo de la infancia. En el contexto escolar, el espacio arquitectónico y las relaciones que en él se generan tienen un gran impacto en el proceso de aprendizaje y en los vínculos que se establecen en las comunidades educativas.

¿CÓMO PARTICIPO?

Para más información, puedes enviar un correo a: iarce@arqbag.coop o llamar al 659 118 031.